4月16日，根据教育部官方公众号“微言教育”消息，近日，教育部联合中央网信办、国家发改委等九部门发布《关于加快推进教育数字化的意见》（以下简称《意见》），明确要求建设“通用+特色”高校人工智能通识课程，建设一批高校智慧课程，开好中小学信息科技相关课程，鼓励开设人工智能特色课程。《意见》中提到，推动课程、教材、教学数字化变革。完善知识图谱，构建能力图谱，深化教育大模型应用，推动课程体系、教材体系、教学体系智能化升级，将人工智能技术融入教育教学全要素全过程。《意见》中还提到，国家智慧教育公共服务平台将开展功能升级，推进招生入学、学历学位认证等教育公共服务“一网通办”。（《关于加快推进教育数字化的意见》共22条，图截自“微言教育”）具体来看，在第三部分“全面推进智能化，促进人工智能助力教育变革”中：加快建设人工智能教育大模型。完善教育领域多模态语料库，构建高质量自主可控数据集。强化算法安全评估，确保正确价值导向。布局一批前瞻性研究课题，有序开展人工智能应用试点，探索“人工智能+教育”应用场景新范式，推动大模型与教育教学深度融合。推动思政、科学教育、美育、心理健康等领域及数学、物理等基础学科专题大模型垂直应用，培育应用生态。CCE素质教育博览会科学教育板块聚焦STEM教育、人工智能+AI教育、科创实践与前沿科技融合：参展商们通过精品课例展示、教学成果呈现等多种形式，全方位展示其在课程研发、教学服务、教育科技等领域的创新成果。第七条提到，推动学科专业数字化升级和科研范式变革。面向数字经济和未来产业发展，优化高等教育学科专业设置，超前布局数字领域学科专业，一体化推进人才培养、科技创新、技术研发和成果转化。面向先进制造业和现代服务业数字转型需要，动态调整职业教育专业，赋能产教深度融合，服务“一体两翼”建设和高技能人才培养。以人工智能技术推动科研范式变革，提高科研组织效率，提高成果转化效率，衍生学科增长点，助力建设一批新兴学科、交叉学科。完善知识图谱，构建能力图谱，深化教育大模型应用，推动课程体系、教材体系、教学体系智能化升级，将人工智能技术融入教育教学全要素全过程，推动科技教育和人文教育融合。统筹推进大中小学人工智能教育一体化，建设“通用+特色”高校人工智能通识课程，建设一批高校智慧课程，开好中小学信息科技相关课程，鼓励开设人工智能特色课程。制定数字教材建设和管理指导意见，分领域分专业研发一批示范性精品数字教材，支持地方、学校和企业开发数字教材。探索建设云端学校、智造空间、未来学习中心，建设“人工智能+X”国家级实验教学中心，构建新型教学组织形态，促进学习方式变革。构建“一站式”数智学生社区。通过智能学伴、数字导师等探索人机协同教学新模式，实现人工智能驱动的大规模因材施教，提高教育教学效率和质量。在第五部分，“健全教育数字化保障体系”中，意见要求，推进智慧校园标准化建设，逐步普及教学智能终端，推动中小学校合理扩容出口带宽。各地将引导学校支持网络基础设施建设，逐步实现校园无线网覆盖。基础电信企业应对各级各类学校的网络使用资费给予优惠。4月16日上午，教育部举行新闻发布会，解读《意见》并介绍贯彻落实考虑。发布会提到，下一步，教育部将把《意见》落实与实施教育强国建设规划纲要紧密结合起来，把近期的重点工作纳入《加快建设教育强国三年行动计划》，发力方向包括：（一）平台升级：打造国家智慧教育平台2.0智能版；（二）资源扩容：让优质教育“人人可享、处处可达”；（三）就业赋能：实施“双千”计划破解人才培养痛点；（四）生态构建：营造“人工智能+教育”创新应用场景。
